过去几十年里，全世界范围内科学技术研究论文发表的数量激增。但根据对论文与以前的文献的分析，科学家们发现，这些论文的「颠覆性」在急剧下降。
来自数百万份手稿的数据显示，与 20 世纪中期相比，21 世纪以来完成的研究更像是「逐步地」推动科学领域内的发展，而不是开拓一个新的方向并让以前的工作彻底过时。对 1976 年至 2010 年的专利分析显示了同样的趋势。
这份报告于 1 月 4 日发表在《自然》杂志上。美国明尼苏达大学的社会学家、分析报告的共同作者 Russell Funk 表示：「这些数据表明，某些东西正在发生变化，以前那种颠覆性发现的强度不再有了。」
1.『引用量说明了什么？』
尽管上个世纪见证了科学技术知识的空前扩张，人们开始担心创新活动正在放缓。与之前的工作相比，论文、专利甚至拨款申请都变得不那么具备新颖性，并且不太可能将不同的知识领域联系起来。此外，诺贝尔奖的发现年份与获得年份之间的差距也越来越大，这表明现在一些贡献的重要程度已无法与以往相匹敌。
这种创新的放缓需要严谨的分析解释。报告作者推断，如果一项研究具有高度的颠覆性，那么后续的研究将不太可能引用该研究的参考文献，而会引用该研究本身。
因此，研究人员通过分析 Web of Science (WoS) 中的 2500 万篇论文（1945-2010 年）和美国专利商标局 (USPTO) 专利视图数据库中的 390 万项专利（1976-2010 年）来理解创新差距的产生。WoS 数据包括 3.9 亿次引用、2500 万篇论文标题和 1300 万篇摘要；Patents View 数据包括 3500 万次引用、390 万个专利标题和 390 万个摘要。随后，他们在另外四个数据集（JSTOR、美国物理学会语料库、Microsoft Academic Graph 和 PubMed）上使用了同样的分析方法，其中包含 2000 万篇论文。
利用这 4500 万份论文手稿和 390 万项专利的引用数据，研究人员计算出了一个衡量颠覆性的指标，称为「CD index」，其数值从 - 1 到 1 分布，即从颠覆性最小的工作到颠覆性最大的工作。
从 1945 年到 2010 年，研究手稿的平均 CD index 下降了 90% 以上，而从 1980 年到 2010 年，专利的平均 CD index 下降了 78% 以上。在所有被分析的研究领域和专利类型中，颠覆性都在下降，即使考虑了诸如引文惯例等因素的潜在差异，结果也是如此。
2.『语言习惯的变化』
作者还分析了手稿中最常用的动词，并发现 20 世纪 50 年代的研究更有可能使用意味着创造或发现的词语，如「产生」或「确定」，而 2010 年代的研究则更有可能提到渐进式的进展，使用「改善」或「加强」等术语。
伊利诺伊州埃文斯顿西北大学的计算社会科学家 Dashun Wang 说：「这种现象能以如此细致的方式被记录下来，是很好的。他们以 100 种不同的方式观察了这个问题，我觉得总体上非常有说服力。」
从论文和专利语言的变化中可以看出颠覆性科学技术的衰落。
同样在西北大学的计算社会科学家 Yian Yin 表示，其他研究表明，科学创新在最近几十年也有所放缓。但这项研究提供了一个「以数据驱动的方式研究科学如何变化的新起点」，他补充道。
Dashun Wang 说，颠覆性本身未必是好事，同时，增量科学也不一定是坏事。他还提到一种情况：例如，对引力波的首次直接观测，既是革命性的成果，也是增量科学的产物。
亚特兰大佐治亚理工学院的科技政策专家 John Walsh 说，理想的情况是增量和颠覆性研究的健康组合：「在一个我们关注研究结果有效性的世界里，有更多的复制和再生产可能是一件好事。」
3.『是什么让创新放缓？』
到底是什么导致了颠覆性的下降？
John Walsh 表示，了解这种剧烈变化的原因很重要，部分原因或许源于科学事业的变化。例如，现在的研究人员比 1940 年代多得多，这创造了一个更具竞争性的环境，提高了发表研究和寻求专利的风险。这反过来又改变了研究人员如何开展工作的动机。例如，大型研究团队变得更加普遍，而 Dashun Wang 和他的同事也发现，大型团队更有可能产生增量科学而不是颠覆性科学。
John Walsh 说，为这种下降趋势找到一个解释并不容易。尽管在 1945 年至 2010 年间，颠覆性研究的整体比例大幅下降，但高度颠覆性研究的数量却基本保持不变。
数据显示，高度颠覆性研究的出现与创新速度的放缓并不矛盾。
与此同时，下降的速度也是令人费解的。CD index 从 1945 年到 1970 年急剧下降，然后从 20 世纪 90 年代末到 2010 年更明显地下降了。
他说：「无论对颠覆性的下降有什么解释，你都需要对它在 2000 年代趋于平稳做出解释。」
参考链接：
https://www.nature.com/articles/d41586-022-04577-5
https://www.nature.com/articles/s41586-022-05543-x
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